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Emotional Injury, Discipline 情緒傷害-管教藝術篇
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管教?管之前要先教,怎麼管?如何教?
為什麼孩子與父母形同陌路?怎麼管教孩子才是上策?
如何讓孩子樂於順從父母師長的管教?
孩子大了就不能管了嗎?

嫌棄、批評、打罵只會造成負面結果,嚴格的管教容易弄巧成拙,使我們的心血白費。

老一輩的人主張「不打不成器」、「嚴師出高徒」、「棒下出孝子」。
我們小時候,父母認真地管教孩子,老師更是責無旁貸、毫不客氣地杖打學生,同學們動輒挨竹鞭、藤條!
事實上,打罵教育所傷害的豈止是肉體而已,內心的傷害更是難以痊癒!尤其是在打罵的當時夾雜著自己的負面情緒,所造成的傷害更是難以彌平。

許多時候,父母師長忍不住開罵責打,其實是自己的情緒傷害在作祟,輸不起、不能忍受挫折的煎熬所致。
糟糕的是,這樣教出來的孩子,未來也往往是情緒傷害嚴重的人,一輩子被情緒傷害束縛。
正所謂代代相傳、變本加厲也。

本書想要告訴大家,在管教上我們常犯哪些錯誤,怎樣管教孩子才更有效果。
不但在孩子還小的時候要小心謹慎,即使在他們長大成人、大學畢業、在找工作時,還是要用心盡力,找出最有效的方法,讓他們心服口服,樂意順從你的管教,讓你的愛達到正面的成效。


情緒傷害是一種「愛的創傷」,愛得越深,造成的傷害越大!
嫌棄、批評、打罵是傷人的劊子手,孩子需要的是:讚美、肯定、接納。
 
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